黨群工作

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                                微光成炬暖人心 眾志成城戰疫情——黨旗在戰“疫”一線飄揚系列報道之三

                                發布日期:2022-01-07 18:07:41  瀏覽量:1268  發布來源:宣教科

                                ——賀淑琪,基礎科科長,黨支部書記?!皥允貚徫?,為學生樹立榜樣?!?/strong>


                                賀淑琪

                                學校疫情防控實施封控管理的決定一出,賀淑琪迅速部署科室相關課程的線上教學,安排線下授課和非統考科目的考試,確??剖医虒W工作有序正常推進。隨著疫情防控升級,線下線上課程暫停,她及時組建學生學習群,推送疫情防控和思政大課內容,積極做好學生的思想引導和心理疏導。白天一天的忙碌之后,每天晚上她都走進女生公寓看望學生,與她們交流談心,消除恐慌心理,引導積極面對疫情,合理安排學習生活,堅定戰勝疫情的信心。

                                她說:“面對危機、困難,我們堅定值守崗位,鎮定開展工作,就是在為學生樹立榜樣,幫助和引導他們堅強樂觀地應對疫情,師生同心,為早日恢復正常生活一起努力”。

                                ——余濟好,信息中心主任,黨支部紀檢委員?!昂怂岵蓸?,有我保障!”


                                余濟好

                                20211220日,把兩個年幼的孩子留給妻子,來不及考慮小兒子的病情,余濟好毅然返回了學校。他知道,網絡暢通,是疫情防控期間的必備保障。每次全員核酸檢測前,他總是提前準備電腦、連接網絡、調試設備及系統平臺,全力協助工作人員進行現場消毒、數據統計等工作,確保每一輪核酸采樣順利進行。每天還要去宿舍與學生交談,到餐廳、水房引導秩序,通過網絡、電話關心科室居家辦公同事。

                                一天的工作忙完,晚上他才松口氣與家人視頻,在校半個多月,每天三歲的幼子都問:“爸爸,你什么時候回來,我想你了?!彼傉f:“快了,快了,你在家要乖乖聽媽媽的話?!?/span>

                                ——張涵,鉆井與工程技術專業科科長,黨支部紀檢委員?!包h員就要沖鋒在前,才能對得起組織的信任和培養?!?/strong>


                                張涵

                                張涵在疫情防控形勢嚴峻的緊要關頭,安頓好家里兩個孩子,第一時間返回學校、投入工作。他深知,只要學生沒放假,教學就不能停,只要學生在校園,保護師生健康安全壓力大,疫情防控就需要更多的人手。經過緊急調整計劃,科室線上線下教學正常有序開展。疫情防控前期,全校三千多名師生每天都要核酸檢測,看到社區工作人員人手緊張,他多次穿上防護服,投入到疫情防控保衛戰的最前沿。

                                他說:“我是黨員,關鍵時候不往上沖,怎么對得起組織的信任和培養。戰‘疫’當頭,相信許多人都有勇當‘戰士’的覺悟和擔當?!?/span>

                                ——岳若峰、羅韜,鉆井與工程技術專業科教師。黨員夫妻,攜手戰“疫”。

                                岳若峰


                                羅韜

                                202112月下旬,我校打響了疫情防控阻擊戰,鉆井與工程技術專業科有一個黨員教師家庭,在接到學校疫情防控工作的號召后,積極響應,迅速分工,丈夫岳若鋒主動請纓進入校園參加防控一線工作,投入到學生餐廳的服務保障和核酸采集協助工作中,妻子羅韜帶著孩子扮演多重身份,在做好家長的同時,堅持做好教師角色,按時線上授課,為在校學生開展網絡教學和心理輔導。

                                他們說:“我們自己的孩子需要照顧,學校的孩子們,家長不在身邊,更需要我們的守護。寒冬終將跨過,暖春即將到來,希望疫情快快結束,孩子們可以回家與家人團聚?!?/span>

                                ——王銳,招生就業辦干事,黨員?!按蠹野?,小家才能安?!?/strong>


                                王銳

                                應對疫情,學校緊急封校,封控管理期間,必然是任務艱巨,工作繁忙。把5歲的孩子留給愛人,王銳迅速趕回了學校。參與核酸檢測、協助維護秩序……只要防控工作需要,他立刻到位。在線下線上教學正常開展期間,因為在校教師人員緊張,他還臨時承擔了教學任務,服從學校疫情防控中心的隨時調度。

                                “我是學校的一份子,有學校大家庭的安全穩定,才有小家的和諧幸福。學校安全、學生健康,是我們每一名教職員工的愿望?!?/span>

                                ——王宏,后勤服務中心干事,黨支部組織委員?!袄贤緜兊纳硇慕】?,是我最掛念的事?!?/strong>


                                王宏

                                學校、社區均實施疫情防控封禁措施以來,王宏牽掛著學校的離退休職工們,尤其是幾位居住在校外家屬院年紀較大的獨居老人,擔心他們的身體、心理,操心他們生活必需品夠不夠,生活有沒有困難……她每天通過電話、網絡問詢老同志的情況,安撫他們的情緒,叮囑他們安全事項,同時積極與學校餐飲公司聯系,為部分老職工購置生活用品,動員、組織他們進行核酸檢測。

                                “離退休老同志們為學校的發展做出過貢獻,代表學校去關心、照顧他們是我應該做的事情。特殊時期,他們的身心狀況、生活需求都是我最關注的,希望他們都能健康平安,情緒平穩,心情愉悅,安心居家防‘疫’”。

                                ——李靜,數控與機電專業科教師,黨支部宣傳委員?!皠e以為我是‘弱女子’,關鍵時刻我就是‘女漢子’?!?/strong>


                                李靜(中)

                                “照顧好自己,照顧好學校的孩子們,等你回來?!迸R行前愛人的叮囑仿佛還在李靜耳邊回響。來不及考慮丈夫能不能把家里兩個孩子照顧好,李靜匆匆忙忙收拾點兒東西,立即投身到學校這場不見硝煙的“戰爭”。封校十幾天,防控初期堅持每天進行線下授課,暫停線上線下授課以來,她每天給學生測體溫,餐廳、水房維持秩序,進入宿舍和學生談心,安撫、疏導學生情緒。

                                當有人問她,身為兩個孩子的母親,怎么舍得放下孩子十幾天堅守在學校,她說:“我是黨員,當然得先站出來。別看我瘦小以為我是 ‘弱女子’,關鍵時候,我就是‘女漢子’,什么苦累都能扛。當然會思念家里的孩子,可學校的孩子們非常時期更需要關心。希望疫情快快過去,大家都可以回到家人身邊?!?/span>

                                ——周闖,數控與機電專業科教師,黨員。放下教科書,穿上防護服,化身為抗“疫”戰士。


                                周闖

                                1218日學校實施封閉管理,周闖立刻主動請纓,返校到崗,積極配合學校做好疫情防控工作。除了本職教學工作,他多次穿上厚重嚴實的防護服,配合采樣人員進行信息錄入、身份核驗、秩序維護等工作。放下教科書,穿上防護服,轉變的是角色,不變的是心系學校的赤誠。

                                “全校領導、干部、黨員、職工,每個人都在身體力行,大家堅定‘只要我們在,必保師生安全健康’的信念,堅守學校疫情防控陣地,相信勝利就在眼前?!?/span>

                                ——劉雪峰,基建辦主任,入黨積極分子?!吧眢w力行,為抗擊疫情貢獻力量?!?/strong>

                                劉雪峰

                                為切實保障疫情期間學生健康,校園安全,全體教職員工團結一心,積極履行防控職責。作為一名中層干部,劉雪峰也主動請纓,返回學校。他多次穿上防護服,成為一名光榮的“大白”,協助社區工作人員完成全校師生的核酸檢測工作。每天在完成科室工作的前提下,按照學校安排,按時按點到自己負責的學生公寓3號樓值守,維持學生宿舍秩序,疏解學生思想壓力。

                                他說,“我是一名中層干部,也是一名入黨積極分子,特殊時期,就要身體力行,為學??箵粢咔樨暙I自己的力量?!?/span>

                                ——許睿,數控與機電專業科教師,入黨積極分子?!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切!”


                                許睿(右1)

                                學校發出號召,許睿即刻返校。疫情封控初期,學校線上線下教學正常進行,由于在校教師緊缺,在完成自己負責課程的線下教學之余,許睿全力配合科室完成了多個班級學生的復習、考試監考等工作。學校防控任務繁重,他積極參與學生餐廳秩序維護,為學生送餐,與學生交流談心、安撫情緒、疏導心理。在學校多次全員核酸檢測過程中,他又穿上厚重嚴實的防護服,變身“大白”。

                                他說:“一切的努力都是為了我們的學生,我們也竭盡所能為在校學生的一切負責!春暖花開時,山河定無恙,相信戰‘疫’即將勝利,曙光就在前方?!?/span>

                                ——姚勇,物流與電子專業科教師?!白鲆活w永不生銹的螺絲釘”。


                                姚勇

                                接到學校疫情防控工作號召的當天,姚勇的愛人不在家,上小學的孩子一人在家中沒人照顧,自己會不會上網課?吃飯問題怎么解決?自己能不能去做核酸檢測……一大堆的現實問題擺在他面前。雖然知道一旦進入學校,就必須留校值守,不能回家,直到疫情平穩解封,他還是給孩子反復交代之后,匆匆忙忙返回學校,站在了疫情防控工作一線。

                                談到那天把孩子一個人丟在家中的感受,姚勇說,“心里也擔心,但是當時來不及考慮那么多,就想著我必須盡快返回到我的崗位上,我相信孩子和愛人都能理解我。我是一顆普通的螺絲釘,力量微小,作用有限,但正是一顆又一顆小螺絲釘牢牢地釘在自己的位置,才確保了大機器的正常良好運轉?!?/span>

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